灌云县教育局如此组织的小学六年级期末测试 实在是丑陋不堪、祸国殃民啊 （2012-1-13灌云县举行小学六年级期末测试） 口口声声地喊大抓教学质量，振兴灌云教育事业，殊不知竟如此弄虚作假，看似兴师动众、大张旗鼓在全县范围内调动教师进行监考，进行阅卷……教师倒是吃了许多苦，学生更是苦中苦，但如此辛苦换来的却没有丝毫的成功与喜悦，乃是不尽的心酸与苦毒，忌恨与消沉…… 考场的混乱，考生的虚假、替换、不足，监考人员的徇私舞弊，送考老师的阿谀奉承，巡视领导、主考领导的渎职失职、收贿受贿，考场内外作弊踪迹遍布……实在丑陋不堪！ 如此考试还有那起初的意义吗？难道还有其存在的价值吗？非但没有，反而是百害无一利： 一害教师，这样会彻底打击他们的工作积极性，因为纵使努力工作，也不会在如此测试中得到好评。诚然是颠倒黑白！这反而助长了歪风邪气，使那些无心教学人等更加肆无忌惮，从根本上扰乱了教学秩序！难道灌云数年来的高考名落孙山与此没有关系吗？这不正是“千里之堤毁于蚁穴”吗？ 二害学生，这在他们幼小的心灵里就撒上了“假、丑、恶”的种子，他们的心灵被玷污，人性被扭曲，人品被误导！实则是祸乱人心！ 三害学校，长此以往，校将不校，师将不师，生将不生，人将不人。 四害家长，作为学生家长，含辛茹苦的培养孩子，寄希望在学校、在老师，如此下去，误人子弟，辜负人望。这诚然是在践踏人民的血汗啊！ 五害国家，作为国家，花了大量的财力、物力来办教学，未曾想竟是如此结果，实则是浪费资源，颠覆社会！ 六害自己，如此下去必将是自掘坟墓！ 还有七害、八害……真是不堪枚举啊！真是让人伤心啊！ 难道此弊病无救了吗？不，肯定不。 细察此事，不难发现：无论是主管领导、还是监考人员，参考教师等，他们的唯一目的是“利”。当然，学生是无辜的。其他人员都是为了多得绩效工资。这里面隐藏着一条“利益链”??教育局为了“名”（实则是虚名，好让外人知道他们的工作成绩是何等辉煌，也是给自己一个苍白的安慰，好在责难之时为自己作悲哀的辩解），以此排名次分发绩效工资（这实在是误用了绩效工资，完全背离了国家的初衷）??各校以此目的，不惜一切手段弄答案，设法作弊。 这件事似乎没办法公正、公平。 有人会说“给我的东西我又何必不要呢？” “不拿白不拿” “有的学校在未开考之前就得到了正确答案” “有的巡视员明明看见作弊却视而不见，不闻不问” “不管你这样，只要能得到钱就是好的” “连巡视员都不管了，我又何必瞎操心呢？” “反正 天下乌鸦一般黑” “教育局也难呀，他们也不是三头六臂，怎么能管住所有监考人员，巡视人员，通风报信人员呀？” “如果没本事就不要考了，与其如此丢人现眼就不要自讨没趣了” …… 这些都是这场丑剧的侧影，都是在做无耻的辩解或无奈的诉说。 首先，涉及到的相关人员都有不可推卸的责任：诸如巡视员理当恪尽职守，不可玩忽职守，监考老师理当严肃考纪，送考教师理当自重……但更重要的一点就是作为县局领导，更要以身作则，严肃考风考纪??这其实也是最核心的，这也是本场丑剧的第一责任人，是真正的始作俑者，应当负全责。如若不正视此事，任其发展下去的话，灌云教育真的是岌岌可危了！ 正确的途径应是从平时的教学工作着手，切实提高教学质量，真正提高学生的学习成绩，建立健全真正健康有效的评价机制、激励机制，要真正调动教的积极性，学的积极性。坚决不能将成绩与人事混淆，坚决不能将简单的结果与真实的过程混淆，坚决不能将正当的职权与当尽的义务混淆。 考试好， 考试孬， 好在激励， 孬在作弊。 应当考， 应当试， 教学之一计。 好好考， 好好试， 师生皆欢喜。 考不正， 试不纯， 良心荡然无存。 考没错， 试没错， 千错万错在人错！ 究其因， 察其果， 名利之心惹的祸！ 错要改， 责要认， 柳暗花明建新村！ ?? 福金韬